Mavrić M, Metić A. ЗНАЧАЈ СВАКОДНЕВНИХ ЖИВОТНО-ПРАКТИЧНИХ АКТИВНОСТИ У ПРОЦЕСУ ФОРМИРАЊА ПОЧЕТНИХ МАТЕМАТИЧКИХ ПОЈМОВА КОД ДЕЦЕ ПРЕДШКОЛСКОГ УЗРАСТА У КОНТЕКСТУ САВРЕМЕНИХ ПРЕДШКОЛСКИХ ПРОГРАМА. metpra [Internet]. 07. Decembar 2025. [citirano 20. Septembar 2026.];28(2). Dostupno na: https://test.aseestant.ceon.rs/index.php/metpra/article/view/58834