Beara, M., Rakić-Bajić, G. i Hinić, D. (2021) „Percipirani stres i iskustva nastavnika u onlajn podučavanju tokom rane faze COVID-19 pandemije“, Psihološka istraživanja, 24(2), str. 201–215. doi:10.5937/psistra24-32741.