Jerković I, Milovanović I. Medijatorski efekti matematičke anksioznosti u relaciji između očeve uključenosti u podučavanje i matematičkog postignuća učenika ranog ranog osnovnoškolskog uzrasta. psistra [Internet]. 08. Juni 2020. [citirano 20. Septembar 2026.];23(1):43-61. Dostupno na: https://test.aseestant.ceon.rs/index.php/psistra/article/view/24633