Abstract
Play is the basic child activity in preschool period. Its attractiveness for the children of that age has been used for educational purposes by including cognitive content and goals into play activities. In middle, and, particularly, in senior and preparatory preschool group there is more interest for games of competitive nature. In this respect, the role of teacher is not merely limited to good knowledge and selection of competitive games; it also concerns their organization depending on special, time-wise, technical and population-wise conditions. In our pedagogical literature very little has been written on this topic. Hence, it no surprise that this issue is omitted in curricula of preschool teacher training colleges. The goal of this text is to emphasize the importance of proper organization of competitive duel games and describe the most common types of those competitions in practice.Keywords
Array
Array
Array
Array
References
FIFA World Cup Brazil. (2014, Јуни). Преузето 29. Јануар 2016., од http://www.fifa.com/worldcup/archive/brazil2014/matches/index.html
Corriveau, J. (1988). Enumeration of balanced tournament designs. Ars Combinatoria, 25, 93–105.
Dinitz, J. H. (2005). Designing Schedules for Leagues and Tournaments. Graph Theory Notes of New York, 48, 7–21.
Haselgrove, J., & Leech, J. (1977). A Tournament Design Problem. The American Mathematical Monthly, 84(3), 198–201. http://doi.org/10.2307/2319491
Jelić, Z., & Todorović, A. (без датума). Bergerove tablice. Преузето 29. Јануар 2016., од http://www.berger.webuda.com/pocetnasr.html
Kamenov, E. (1989). Intelektualno vaspitanje kroz igru (Tom 3). Beograd; Sarajevo: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva; Svjetlost.
Livre de l’Arbitre, (2014), FÉDÉRATION FRANCAISE DES ÉCHECS,
Suzić, N. (2006). Uvod u predškolsku pedagogiju i metodiku. Banja Luka: XBS.
Монтесори, М. (2003). Упијајући ум. Beograd: DN Centar.
Autori koji objavljuju u ovom časopisu pristaju na sledeće uslove:
- Autori zadržavaju autorska prava i pružaju časopisu pravo prvog objavljivanja rada i licenciraju ga "Creative Commons Attribution licencom" koja omogućava drugima da dele rad, uz uslov navođenja autorstva i izvornog objavljivanja u ovom časopisu.
- Autori mogu izraditi zasebne, ugovorne aranžmane za neekskluzivnu distribuciju članka objavljenog u časopisu (npr. postavljanje u institucionalni repozitorijum ili objavljivanje u knjizi), uz navođenje da je članak izvorno objavljen u ovom časopisu.
- Autorima je dozvoljeno i podstiču se da postave objavljeni članak onlajn (npr. u institucionalni repozitorijum ili na svoju internet stranicu) pre ili tokom postupka prijave rukopisa, s obzirom da takav postupak može voditi produktivnoj razmeni ideja i ranijoj i većoj citiranosti objavljenog članka (Vidi Efekti otvorenog pristupa).