Banđur VR, Ristanović DP, Stanojević VM. Утицај пројектног модела наставе природе и друштва на усвајање процедуралних знања ученика. Zb rad Filoz fak Priština [Internet]. 24. Septembar 2018. [citirano 20. Septembar 2026.];48(3). Dostupno na: https://test.aseestant.ceon.rs/index.php/zrffp/article/view/18619