Scindeks Asistent Scindeks Asistent

Vol. 21 Br. 4 (2022)

Objavljeno novembar 7, 2022
Specijalna edukacija i rehabilitacija
Cela sveska
21(4)

Originalni naučni članak

Terfa Adaka, Olufemi Adigun, James Lalu, Thanduxolo Mngomezulu
233-253
Efekat mentorskog rada na samoefikasnost nastavnika redovnih škola u implementaciji inkluzivne edukacije na nivou osnovnog obrazovanja
PDF (engleski)
Osvaldo Hernández-González, Rosario Spencer-Contreras, Belén de la Torre González, Bárbara Rondón Mejías
255-268
Odgovori nastavnika na anksioznost učenika s poremećajem iz spektra autizma: Predlog prediktivnog modela
PDF (engleski)
Iva Manić, Marija Marković
269-282
Stavovi nastavnika prema zastupljenosti oblika vršnjačkog nasilja i specifičnim karakteristikama žrtava
PDF
Jasmina Karić, Milena Kordić
283-295
Stavovi sportskih trenera prema gluvoći kao indikator stvaranja inkluzivne klime
PDF

Stručni članak

Nenad Glumbić, Mirjana Đorđević, Branislav Brojčin, Milovan Matović
297-305
Priprema osoba sa autizmom za scintigrafiju štitnjače
PDF