Scindeks Asistent Scindeks Asistent — sistem za ozbiljne časopise i one koji to žele da postanu

Vol. 21 Br. 4 (2022)

Publikovano novembar 7, 2022
Specijalna edukacija i rehabilitacija
Cela sveska
21(4)

Originalni naučni članak

Terfa Adaka,Olufemi Adigun,James Lalu,Thanduxolo Mngomezulu
233-253
Efekat mentorskog rada na samoefikasnost nastavnika redovnih škola u implementaciji inkluzivne edukacije na nivou osnovnog obrazovanja
PDF (engleski)
Osvaldo Hernández-González,Rosario Spencer-Contreras,Belén de la Torre González,Bárbara Rondón Mejías
255-268
Odgovori nastavnika na anksioznost učenika s poremećajem iz spektra autizma: Predlog prediktivnog modela
PDF (engleski)
Iva Manić,Marija Marković
269-282
Stavovi nastavnika prema zastupljenosti oblika vršnjačkog nasilja i specifičnim karakteristikama žrtava
PDF
Jasmina Karić,Milena Kordić
283-295
Stavovi sportskih trenera prema gluvoći kao indikator stvaranja inkluzivne klime
PDF

Stručni članak

Nenad Glumbić,Mirjana Đorđević,Branislav Brojčin,Milovan Matović
297-305
Priprema osoba sa autizmom za scintigrafiju štitnjače
PDF